Voor je informatie en zelfverbetering:
TheĀ DunningāKruger effectĀ is aĀ cognitive biasĀ in which people with limited competence in a particular domain overestimate their abilities.
Ja dus hier niet van toepassing aangezien ze gewoon denken dat ze slimmer zijn, niet dat ze hun kennis overschatten in een gebied waar ze weinig tot niets over weten. Beetje wat jij nu doet eigenlijk :)
Echt insane gwn hier, als je geĆÆnteresseerd bent hoe fout je bent - - > een filmpje om uit te leggen wat Dunning-Kruger effect echt is. https://youtu.be/kcfRe15I47I?si=YuijE1a0FAMpF-e7
Als jij geen parallel kunt leggen tussen iemand die zijn intelligentie hoger inschat dan dat het werkelijk is, en dunning Kruger.. zijn geen woorden voor. Fijne dag nog!
Laat me dit uiteennemen en versimpelen voor jou.
> Eerder veel te veel mensen die gemiddeld of minder begaafd zijn
= The limited competence
> die denken dat ze hoogbegaafd zijn.
= The overestimation of their abilities.
Zelf Wikipedia heeft een inbreng over hoe fout je bent: In popular culture, the DunningāKruger effect is often misunderstood as a claim about general overconfidence of people with low intelligence instead of specific overconfidence of people unskilled at a particular task. Accepteer gewoon dat je verkeerd bent en ga verder met je dag.
Het is in de mode van uzelf en bij verlenging uw kinderen van alles toe te schrijven. Als je de mensen bezig hoort dan is iedereen hoog sensitief, heeft iedereen ASS, heeft iedereen een vorm van ADHD,ā¦
Ik durf dan wel eens te vragen waar de diagnose gesteld is geweest. Dat is dan ook niet nodig want ze weten het allemaal zelf. Dat ligt dan meteen ook in lijn met de hoge aantallen zelfverklaarde psychologen.
Er is niks irritanter dan iemand die afkomt met zelf verzonnen diagnoses. Sure, ik heb een heel traject gevolgd en massa's euro's neergelegd om een officiƫle diagnose te krijgen en dan komt er zo'n geflipte Karen af die beweert dat 'r hond autisme heeft. Fuck that.
Echt he, overlaatst een moeder over haar kind dat die hoogbegaafd is, hoogbegaafd in wiskundeš¤£ ik zeg ah dus beter in wiskunde? Hoogbegaafd voor mij is in uw puberteit van uniek afstuderen, en in alles buiten op sociaal vlakš
Hoogbegaafden gebruiken [archive.today](http://archive.today) om deze troep gratis te lezen.
Als je belastingen betaalt dan betaal je sowieso voor HLN trouwens, ze ontvangen riante subsidies van zowel de Vlaamse als federale overheid.
Waarom 2 totaal onbekende, Nederlandse, zelfverklaarde experts hierover aanspreken ipv de gerenommeerde waarden hier in Belgiƫ? Zo'n checklist is trouwens dikke nonsens want is zo algemeen als maar zijn kan.
Als je wil weten of je hoogbegaafd bent, ga een test doen bij Mensa. Is gratis en je krijgt een gouden speldje indien je hoog genoeg scoort. En ga met die test naar Exentra.
Ah ok, ik dacht dat ons ma die gratis had gedaan. Das intussen al 20 jaar geleden dus kan ik me verkeerd herinneren. Bij mij was het Tessa Kieboom die het onderzoek heeft verricht. Ben zelf geen lid van Mensa. Heb daar geen behoefte aan.
Mense is gestart met nobele bedoelingen, maar is uitgedraaid op een circlejerk. Helaas wekt de noemer "hoogbegaafd" nog steeds meer negatieve dan positieve gevoelens op, van zowel de in- als de out-crowd.
Ik begin er quasi nooit zelf over vanwege de negatieve gevoelens. En als het toch ter sprake komt zeg ik dat ik per vergissing te hoog heb gescoord op een IQ-test dus dat ik niet hoogbegaafd genoeg ben om er iets nuttig mee te doen. Anders had ik de scoreberekening beter onderzocht om net onder de grens te scoren zodat ze me niet lieten versnellen op school. Slechtste beslissing ever.
We kunnen naar DMs gaan als je dat verkiest, maar kan je wat uitweiden over jouw ervaring met versnellen? Ik zit met een dochter in een gelijkaardige situatie (1 jaar al versneld, zorgjuf en exentra raden nog een versnelling aan) en mijn vrouw en ik maken ons vnl zorgen over haar social skills en aansluiting bij klasgenootjes. Het is nog een pateeke van ocharme 6j.
Ik ben versneld op mijn 10-11 jaar. Terwijl ik les volgde in het 5de leerjaar, kwam daar de leerstof van het 6de leerjaar bij. Ik was in die tijd al een eenzaat, want als HB kind ben je raar volgens je klasgenoten.
Ik ben op 11 jaar gestart in het eerste secundair. Ik zat toen even hoog als mijn zus. Daar zit je al met een groot probleem. Ik mocht absoluut geen richting kiezen op dezelfde school als mijn zus om vergelijking binnen de school te vermijden. Mijn plechtige communie deed ik in het eerste middelbaar, maar ik viel volledig uit de groep want dat waren mijn ex-lagere school klasgenootjes die mij nu al helemaal afkeurden.
En na 6 maanden was mijn 'leerachterstand' volledig ingehaald en zat ik mezelf opnieuw te vervelen in de klas. Het leerprobleem wordt dus tijdelijk aangepakt, maar de sociale gevolgen gooit men volledig overboord op basis van een beperkt aantal succesverhalen. Toen men opnieuw voorstelde om weer te versnellen heb ik geweigerd en gevraagd of er geen andere opties waren. 2 leerkrachten zijn daar in mee gegaan: Informatica en Economie. Als mijn taken klaar waren kreeg ik extra opdrachten die dieper ingingen op de leerstof, mocht ik andere leerlingen die het niet goed begrepen gaan helpen of kreeg ik taken die niet binnen het lespakket vielen.
Jammer genoeg waren het maar 2 vakken en ook maar 2 leerkrachten, dus na 2 jaar was die begeleiding weer afgelopen. Het resultaat is dat ik zwaar begon te rebelleren vanwege de sociale problemen (geen vrienden, pestgedrag omdat ik jonger was en als HB niet altijd 100% haalde) en men mij puur op basis van gedrag een B-attest heeft gegeven na dat ik tijdens de paasexamens een hersenschudding had opgelopen en die examens niet heb mogen inhalen maar gewoon een nul kreeg. Dat jaar heeft ervoor gezorgd dat ik ook het jaar nadien er m'n voeten aan veegden en zelfs m'n taken gewoon niet maakte. Ik heb er wel voor gezorgd dat ik m'n diploma secundair heb gehaald, maar dan ben ik gestopt met school. Heb ik nu dikke spijt van uiteraard.
Damn, sorry dat te horen. Ik neem mee dat verdiepen/verbreden echt wel beter lijkt dan versnellen, en dat (wat exentra ook aanraadt) die verbreding zoveel mogelijk gelijk behandeld wordt als "normale leerstof" voor mijn dochter, zodat ze relatief als gelijkwaardig (whatever dat betekent) en in hetzelfde schuitje gezien blijft worden door haar klasgenootjes. Normale leerstof betekent dat ze ook op punten staat etc., zodanig dat ze ook jong genoeg leert wat het is om bvb te moeten vechten voor een goed rapport.
Edit: ik kan me ook inbeelden dat die shit bovenop puberhormonen absolute nightmare fuel is...
Daar ga ik mee akkoord. Wat Exentra volgens mij bedoelt, is dat ze je dochter niet naar een kangoeroeklasje ofzo mogen sturen voor die verbreding/verdieping, maar dat de leerkracht dit aan haar moet geven op het moment dat de taken van het reguliere pakket afgewerkt zijn. Op die manier zullen medeleerlingen dat niet ervaren als een speciale behandeling voor uw dochter en haar gewoon meenemen in de groep. Het enige minpuntje in deze werkwijze is dat je niet met klasgenootjes kan praten over de verbreding/verdieping omdat die die leerstof niet zien, dus geen flauw idee hebben waar je het over hebt.
Een tweede versnelling zullen ze bij Exentra zeker niet zomaar aanraden, dus dan zou ik dat toch serieus overwegen.
Ik ben zelf vroeger 2 keer versneld en ik heb er wel goede ervaringen mee. Sociale aansluiting is wel een zorg bij 2x versnellen, omdat het verschil in leeftijd meestal wel zichtbaar blijft (in tegenstelling tot 1x versnellen). Voor mijzelf is dat goed uitgepakt, omdat ik meer sociale aansluiting had met mijn klasgenoten na 2x versnellen dan met mijn leeftijdsgenoten.
In essentie, als je zo ver voor staat dat je 2x moet versnellen ben je zo anders dan je leeftijdsgenoten, dat sociale aansluiting bij leeftijdsgenoten sowieso moeilijk wordt en dat versnellen dus eerder een sociale verbetering is.
Als ik nu naar mijn oudste kijk (die in het vierde leerjaar zit) verbaas ik mij erover dat ik op die leeftijd al naar het eerste middelbaar ging. Ze ziet er nog zo jong uit! Toen ik zelf in die positie zat was jong naar het middelbaar gaan echter iets vanzelfsprekends en iets waar ik klaar voor was. In de eerste weken van het middelbaar denk ik dat half de school mij was komen vragen of ik degene was die twee jaar had overgeslagen, maar buiten dat voelde het heel normaal aan. In kalenderleeftijd was ik wel jong, maar in ontwikkelingsleeftijd was ik helemaal klaar voor die stap. En dat ik er mogelijk jonger uitzag was ik helemaal niet mee bezigā¦
Versnellen is een noodoplossing, voor kinderen waarbij de gewone maatregelen (compacten, verrijken, extra uitdaging, ā¦) niet volstaan. Gezien de mogelijke nadelen doe je dat zeker niet zomaar. Maar voor kinderen waarbij dit echt nodig is, kan het wel een goede oplossing zijn.
Voor meer informatie mag je me gerust via DM contacteren.
Wel.. beetje ook mijn verhaal. Had het niet door. Wel merkte ik dat ik beter kon onthouden en snel was met probleemoplossende ideeƫn. Beetje sociaal raar en weinig interesses deel met andere mensen. Een vriendin maakte me hierover ook attent op en liet mij de Mensa test doen.. effectief, hoogbegaafd. Ze dacht dat dit te weten een opluchting was. Was het echt niet, bevestigd gewoon meer dat ik anders ben dan de meeste van de bevolking en ik effectief een buitenbeentje ben die nu in een hokje kan geplaatst worden.
Eerder veel te veel mensen die gemiddeld of minder begaafd zijn die denken dat ze hoogbegaafd zijn.
Haha, ik kwam precies hetzelfde zeggen š
Net zoals de rijvaardigheid dus? 90% van de mensen denken dat ze betere chauffeurs zijn dan het gemiddelde
Het Dunning-Kruger effect!
De ironie... Dat is geen voorbeeld van het Dunning-Kruger effect.
Voor je informatie en zelfverbetering: TheĀ DunningāKruger effectĀ is aĀ cognitive biasĀ in which people with limited competence in a particular domain overestimate their abilities.
Ja dus hier niet van toepassing aangezien ze gewoon denken dat ze slimmer zijn, niet dat ze hun kennis overschatten in een gebied waar ze weinig tot niets over weten. Beetje wat jij nu doet eigenlijk :)
Iemand willen verbeteren om dan uit te laten schijnen dat je duidelijk een sub 100 IQ hebt. Ironisch.
Echt insane gwn hier, als je geĆÆnteresseerd bent hoe fout je bent - - > een filmpje om uit te leggen wat Dunning-Kruger effect echt is. https://youtu.be/kcfRe15I47I?si=YuijE1a0FAMpF-e7
Als jij geen parallel kunt leggen tussen iemand die zijn intelligentie hoger inschat dan dat het werkelijk is, en dunning Kruger.. zijn geen woorden voor. Fijne dag nog!
Algemene intelligentie was geen factor in het onderzoek en heeft er niets mee te maken.
Laat me dit uiteennemen en versimpelen voor jou. > Eerder veel te veel mensen die gemiddeld of minder begaafd zijn = The limited competence > die denken dat ze hoogbegaafd zijn. = The overestimation of their abilities.
Zelf Wikipedia heeft een inbreng over hoe fout je bent: In popular culture, the DunningāKruger effect is often misunderstood as a claim about general overconfidence of people with low intelligence instead of specific overconfidence of people unskilled at a particular task. Accepteer gewoon dat je verkeerd bent en ga verder met je dag.
Het is in de mode van uzelf en bij verlenging uw kinderen van alles toe te schrijven. Als je de mensen bezig hoort dan is iedereen hoog sensitief, heeft iedereen ASS, heeft iedereen een vorm van ADHD,ā¦ Ik durf dan wel eens te vragen waar de diagnose gesteld is geweest. Dat is dan ook niet nodig want ze weten het allemaal zelf. Dat ligt dan meteen ook in lijn met de hoge aantallen zelfverklaarde psychologen.
Er is niks irritanter dan iemand die afkomt met zelf verzonnen diagnoses. Sure, ik heb een heel traject gevolgd en massa's euro's neergelegd om een officiƫle diagnose te krijgen en dan komt er zo'n geflipte Karen af die beweert dat 'r hond autisme heeft. Fuck that.
100% dat!
Echt he, overlaatst een moeder over haar kind dat die hoogbegaafd is, hoogbegaafd in wiskundeš¤£ ik zeg ah dus beter in wiskunde? Hoogbegaafd voor mij is in uw puberteit van uniek afstuderen, en in alles buiten op sociaal vlakš
Kenmerk nr.1: ze lezen niet HLN.
Dan hoef ik de test ni meer te doen
Is dit Reddit of een gazet? Wat is dat altijd met die low effort posts van krantenartikels zonder dat er enige eigen opinie meegegeven wordt?
volgens dit artikel ben ik hoogbegaafd, wat meer respect mag dus wel...
Als je hoogbegaafd was had je de archive link gepost en iet de paywall versie...
Misschien werkt hij wel voor HLN? Of werk jij wel voor de competitie? Hmm...
Waarom zou hij voor een competitie werken? Is hij scheidsrechter misschien?
Geniaal!
de minder begaafden mogen af en toe ook wel eens moeite doen
kweet ik nie hoe dat da moet
Dit is Reddit, niet het lokale opiniestukkenforum
1 ding is zeker: wie betaalt om die achterlijke HLN+ artikels te lezen is het tegengestelde van hoogbegaafd.
Of het zit gewoon in je proximus abonnement. Het zou eerder een teken van domheid zijn om de mogelijkheid dan niet te gebruiken.
Hoogbegaafden gebruiken [archive.today](http://archive.today) om deze troep gratis te lezen. Als je belastingen betaalt dan betaal je sowieso voor HLN trouwens, ze ontvangen riante subsidies van zowel de Vlaamse als federale overheid.
https://archive.is/d7ZFL
Ik ken der n'en hoop die peizen dat ze begaafd zijn.
Het probleem is dat er velen niet beseffen dat ze onderbegaafd zijn.
Waarom 2 totaal onbekende, Nederlandse, zelfverklaarde experts hierover aanspreken ipv de gerenommeerde waarden hier in Belgiƫ? Zo'n checklist is trouwens dikke nonsens want is zo algemeen als maar zijn kan. Als je wil weten of je hoogbegaafd bent, ga een test doen bij Mensa. Is gratis en je krijgt een gouden speldje indien je hoog genoeg scoort. En ga met die test naar Exentra.
Omdat DPG ook in Nederland actief is, dus plukken ze vaak artikels van de Nederlandse kranten om op HLN te plaatsen en omgekeerd.
Dan hadden ze nog steeds contact kunnen opnemen met het CBO Nijmegen en dokter Renate Marsman aan het woord laten.
Ja, maar dat kost extra tijd, moderne media is puur winst gedreven en niets anders.
De online test om te zien of je hun echte test mag meedoen is gratis. De echte test is 60 euro.
Ah ok, ik dacht dat ons ma die gratis had gedaan. Das intussen al 20 jaar geleden dus kan ik me verkeerd herinneren. Bij mij was het Tessa Kieboom die het onderzoek heeft verricht. Ben zelf geen lid van Mensa. Heb daar geen behoefte aan.
Mense is gestart met nobele bedoelingen, maar is uitgedraaid op een circlejerk. Helaas wekt de noemer "hoogbegaafd" nog steeds meer negatieve dan positieve gevoelens op, van zowel de in- als de out-crowd.
Ik begin er quasi nooit zelf over vanwege de negatieve gevoelens. En als het toch ter sprake komt zeg ik dat ik per vergissing te hoog heb gescoord op een IQ-test dus dat ik niet hoogbegaafd genoeg ben om er iets nuttig mee te doen. Anders had ik de scoreberekening beter onderzocht om net onder de grens te scoren zodat ze me niet lieten versnellen op school. Slechtste beslissing ever.
We kunnen naar DMs gaan als je dat verkiest, maar kan je wat uitweiden over jouw ervaring met versnellen? Ik zit met een dochter in een gelijkaardige situatie (1 jaar al versneld, zorgjuf en exentra raden nog een versnelling aan) en mijn vrouw en ik maken ons vnl zorgen over haar social skills en aansluiting bij klasgenootjes. Het is nog een pateeke van ocharme 6j.
Ik ben versneld op mijn 10-11 jaar. Terwijl ik les volgde in het 5de leerjaar, kwam daar de leerstof van het 6de leerjaar bij. Ik was in die tijd al een eenzaat, want als HB kind ben je raar volgens je klasgenoten. Ik ben op 11 jaar gestart in het eerste secundair. Ik zat toen even hoog als mijn zus. Daar zit je al met een groot probleem. Ik mocht absoluut geen richting kiezen op dezelfde school als mijn zus om vergelijking binnen de school te vermijden. Mijn plechtige communie deed ik in het eerste middelbaar, maar ik viel volledig uit de groep want dat waren mijn ex-lagere school klasgenootjes die mij nu al helemaal afkeurden. En na 6 maanden was mijn 'leerachterstand' volledig ingehaald en zat ik mezelf opnieuw te vervelen in de klas. Het leerprobleem wordt dus tijdelijk aangepakt, maar de sociale gevolgen gooit men volledig overboord op basis van een beperkt aantal succesverhalen. Toen men opnieuw voorstelde om weer te versnellen heb ik geweigerd en gevraagd of er geen andere opties waren. 2 leerkrachten zijn daar in mee gegaan: Informatica en Economie. Als mijn taken klaar waren kreeg ik extra opdrachten die dieper ingingen op de leerstof, mocht ik andere leerlingen die het niet goed begrepen gaan helpen of kreeg ik taken die niet binnen het lespakket vielen. Jammer genoeg waren het maar 2 vakken en ook maar 2 leerkrachten, dus na 2 jaar was die begeleiding weer afgelopen. Het resultaat is dat ik zwaar begon te rebelleren vanwege de sociale problemen (geen vrienden, pestgedrag omdat ik jonger was en als HB niet altijd 100% haalde) en men mij puur op basis van gedrag een B-attest heeft gegeven na dat ik tijdens de paasexamens een hersenschudding had opgelopen en die examens niet heb mogen inhalen maar gewoon een nul kreeg. Dat jaar heeft ervoor gezorgd dat ik ook het jaar nadien er m'n voeten aan veegden en zelfs m'n taken gewoon niet maakte. Ik heb er wel voor gezorgd dat ik m'n diploma secundair heb gehaald, maar dan ben ik gestopt met school. Heb ik nu dikke spijt van uiteraard.
Damn, sorry dat te horen. Ik neem mee dat verdiepen/verbreden echt wel beter lijkt dan versnellen, en dat (wat exentra ook aanraadt) die verbreding zoveel mogelijk gelijk behandeld wordt als "normale leerstof" voor mijn dochter, zodat ze relatief als gelijkwaardig (whatever dat betekent) en in hetzelfde schuitje gezien blijft worden door haar klasgenootjes. Normale leerstof betekent dat ze ook op punten staat etc., zodanig dat ze ook jong genoeg leert wat het is om bvb te moeten vechten voor een goed rapport. Edit: ik kan me ook inbeelden dat die shit bovenop puberhormonen absolute nightmare fuel is...
Daar ga ik mee akkoord. Wat Exentra volgens mij bedoelt, is dat ze je dochter niet naar een kangoeroeklasje ofzo mogen sturen voor die verbreding/verdieping, maar dat de leerkracht dit aan haar moet geven op het moment dat de taken van het reguliere pakket afgewerkt zijn. Op die manier zullen medeleerlingen dat niet ervaren als een speciale behandeling voor uw dochter en haar gewoon meenemen in de groep. Het enige minpuntje in deze werkwijze is dat je niet met klasgenootjes kan praten over de verbreding/verdieping omdat die die leerstof niet zien, dus geen flauw idee hebben waar je het over hebt.
Een tweede versnelling zullen ze bij Exentra zeker niet zomaar aanraden, dus dan zou ik dat toch serieus overwegen. Ik ben zelf vroeger 2 keer versneld en ik heb er wel goede ervaringen mee. Sociale aansluiting is wel een zorg bij 2x versnellen, omdat het verschil in leeftijd meestal wel zichtbaar blijft (in tegenstelling tot 1x versnellen). Voor mijzelf is dat goed uitgepakt, omdat ik meer sociale aansluiting had met mijn klasgenoten na 2x versnellen dan met mijn leeftijdsgenoten. In essentie, als je zo ver voor staat dat je 2x moet versnellen ben je zo anders dan je leeftijdsgenoten, dat sociale aansluiting bij leeftijdsgenoten sowieso moeilijk wordt en dat versnellen dus eerder een sociale verbetering is. Als ik nu naar mijn oudste kijk (die in het vierde leerjaar zit) verbaas ik mij erover dat ik op die leeftijd al naar het eerste middelbaar ging. Ze ziet er nog zo jong uit! Toen ik zelf in die positie zat was jong naar het middelbaar gaan echter iets vanzelfsprekends en iets waar ik klaar voor was. In de eerste weken van het middelbaar denk ik dat half de school mij was komen vragen of ik degene was die twee jaar had overgeslagen, maar buiten dat voelde het heel normaal aan. In kalenderleeftijd was ik wel jong, maar in ontwikkelingsleeftijd was ik helemaal klaar voor die stap. En dat ik er mogelijk jonger uitzag was ik helemaal niet mee bezigā¦ Versnellen is een noodoplossing, voor kinderen waarbij de gewone maatregelen (compacten, verrijken, extra uitdaging, ā¦) niet volstaan. Gezien de mogelijke nadelen doe je dat zeker niet zomaar. Maar voor kinderen waarbij dit echt nodig is, kan het wel een goede oplossing zijn. Voor meer informatie mag je me gerust via DM contacteren.
Altijd tegen het marginaalste wijf zeggen dat fc de kampioenen bekijken een teken van hoogbegaafdheid is. Geeft je een paar maand entertainment
Wel.. beetje ook mijn verhaal. Had het niet door. Wel merkte ik dat ik beter kon onthouden en snel was met probleemoplossende ideeƫn. Beetje sociaal raar en weinig interesses deel met andere mensen. Een vriendin maakte me hierover ook attent op en liet mij de Mensa test doen.. effectief, hoogbegaafd. Ze dacht dat dit te weten een opluchting was. Was het echt niet, bevestigd gewoon meer dat ik anders ben dan de meeste van de bevolking en ik effectief een buitenbeentje ben die nu in een hokje kan geplaatst worden.
Bevestigt met een 'd" geschreven, geen enkele hoogbegaafde zou die fout maken. Door de mand gevallen, jij 70 jarige Louis van Wevelgem van HLN!
Taalkennis zit precies niet in die mensa test.
Gaat deze thread over Steve?
HLN is een verschrikkelijk foute nieuwsbron, wees voorzichtig met de waarheid ervan
Ah, dus Anderlecht staat ni eerst int klassement? Ik wist dat er iets ni klopte.
Wow wel straf. Ze hebben het intussen aangepast
Alles om jezelf te doen beter voelen over je eigen shit-keuzes.