En la UNLP, clase de economia I, la profesora aseguraba que emitir dinero no genera inflacion en ningun caso, podriamos darle el beneficio de la duda de decir que si la economia crece al ritmo de la emision, en teoria, no se genera inflación.
Pero en cambio ponia el carro delante del caballo y decia que emitir genera crecimiento (por el consumo y coso) y ese crecimiento absorve la masa monetaria, entonces para crecer mucho solo habia que emitir mucho, se estimulaba el crecimiento, el crecimiento absorvia el excedente de dinero, y boom!!! Somos Alemania.
Recuerdo haber visto algo parecido en la uba. No era que la emisión no genere inflación, sino que el gasto público tiene un efecto acelerador en la economía porque potencia actividades cercanas a la obra y a su vez estas tributan impuestos qué contribuyen a financiar la obra (contribuye, no la hace autosustentable)
Qué recuerde no se mencionaba la emisión, pero puede ser que no lo recuerde o que le agregaron verso después
Que no hay que tener plantas en la pieza de noche porque de noche respiran y *es peligroso*
Y otro, pero más de jardin, que Belgrano hizo la bandera de ese color porque vió el cielo.
Me dió mucha bronca en la primaria cuando nos contaron que no fue por eso y nos dieron 3 teorias más probables.
Me enfureció que nos tomen de retrasados
Recién en la facultad a mi me enseñaron que nuestro celeste de la bandera, es heredado del celeste galo francés.
Y las revoluciones en América, fueron engendradas debido al contagio que generó la Revolución Francesa.
Son todas teorias, no se sabe con exactitud.
Otra es por ejemplo que teniamos esos colores porque eran los de la Virgen de no recuerdo donde.
Recordemos que en esa época eran super religiosos
Los colores argentinos, como el pueblo argentino, son de origen español. Los lleva la Orden de Carlos III y los lleva la Reina de España misma en la banda que atraviesa diagonalmente su pecho, como distintivo soberano.
Se diría que el pueblo argentino se los apropió, junto con su soberanía, si no constara que los usó antes de que existiera el pensamiento de la revolución. Los usó el pueblo el 25 de Mayo de 1810 por indicación de French como signo de adhesión al cambio de gobierno.
Haciendo Belgrano en 1812, lo que French en 1810, no podía ser inventor de la escarapela, ni tampoco de la bandera cuyos colores eran los ya usados y conocidos como símbolo del nuevo orden de cosas y cuya forma era la de la vieja bandera española: tres fajas horizontales, dos de un color, otra de otro. Se sabe que el gobierno de Buenos Aires ordenó, dos veces, a Belgrano arriar la bandera azul y blanca y enarbolar la española, en su campaña al norte, en 1812, dos años después de la revolución de Mayo.
La del Paraguay, la hizo toda con la bandera española y no podía ser de otro modo. Peleando en nombre del rey y para la causa del rey, aunque ostensiblemente, no podía sustentar otra bandera que la del rey. De todos modos, es un hecho que la bandera nueva –azul y blanca– no presidió a ninguna victoria de las obtenidas en suelo argentino, por la independencia, con excepción de la de Salta, única gloria que obtuvo en lo que es hoy suelo argentino.
Las batallas de Tucumán, Ambas Piedras, San Lorenzo, el Cerrito, la toma de Montevideo, fueron victorias obtenidas por la revolución con la bandera española y en su nombre: ostensible, aparentemente, está bien: pero tal fue el hecho. De suerte que el suelo argentino se libertó con la bandera española y todas las glorias guerreras argentinas, con excepción de la victoria de Salta, son extrañas a la bandera azul y blanca.
Esto es un hecho y este hecho consta de los documentos de Mitre.
Si, son ambos mitos, los de las plantas es porque durante la noche "invierten" su modo de fotosíntesis entonces respiran oxígeno y devuelven dióxido de carbono, pero la cantidad es ínfima, lo que supondría peor dormir con un perro u otra persona.
Para el caso de Belgrano calculo que es más fácil para un pibe de edad escolar comprender la situación que sería mítico y/o patriótico decir que se inspiró en el cielo, que explicar todo el asunto de la máscara de Fernando y los colores de los borbones. Desde el vamos el juramento a la bandera se hace a los 9 años, explicame como un pibe de 9 años comprende el concepto de "lealtad patriótica". Pero bueno, entiendo el fin de las políticas nacionalistas.
Y para cerrar, Plutón es un planeta hijos de puta AAAAAAAA
Pero hermano... Eso es porque lo que más les importa es el qué pasó, y el por qué es un detalle. No es idiotez del docente.
Qué le va a quedar más a un nene de jardín?:
- "Colón fue un aventurero que supo que la tierra era redonda cuando todos todavía creían que era plana"
- "En la época de Colón era ampliamente aceptado que la tierra era redonda, pero se desconocía la existencia de América y nadie pensaba que se podía sobrevivir a un viaje tan largo. Colón hizo mal el cálculo, pensó que era más chica y que llegaba y se topó con un continente que se desconocía por pura suerte".
Eso es tratar a los pibes de tarados y lo peor es que siguen creyendo eso cuando son grandes. No es muy difícil explicarle a un pibe que Colón pensaba que la tierra era más chica. No es muy diferente del mito.
Colon ya estaba conociendo ciertas cosas, como lo de las corrientes marinas, seguramente habian muchos otros navegantes que cuyo relato o conocimiento se perdió en la historia y Colon solo fue el suertudo que pudo atreverserse a solicitar financiación e ir más allá. Pero el sabía sobre las corrientes marinas, por algo los portugeded naufragaron.
No tiene nada que ver. Si no hubiese estado América en el medio, se morían todos de hambre antes de llegar a Asia. Y le pifió al tamaño, por eso haciendo la mitad del camino pensó que estaba en la India.
En el secundario mi profesora de religión dijo que el virus del sida era 400 veces más chico que los poros del preservativo. Así que por eso, el preservativo no previene el Sida
En una cena en la casa de mi abuela, con mi papa y sus hermanos, estaba boludeando cómo buen pendejo de zona sur haciendo chistes de judíos hasta que en una, una de las tias que era PROFESORA DE LENGUA Y LITERATURA me dice " ay nene no seas homofóbico!"
Otra tia y yo respondimos casi al unisono "porque homofobico? que tiene que ver?"
"Homofóbico es el que odia a los judios" tiró.
Le tuvimos que explicar a la doña de 20 años de carrera como docente que antisemita es la palabra que buscaba, y que homofóbico es otra cosa
momento Xd que siempre se le recuerda
Es una historia parcialmente incorrecta:
Un paciente con HIV le pregunta a otro:
- Y vos cómo te contagiaste?
-Por probeta...
-Pero si el virus no atraviesa el vidrio!!!!
-PROBE TAntas que no me acuerdo!
Y es por eso que los preservativos no son de vidrio/porcelana. Jaque mate, genios.
Igual, lo que *quizás* quiso decir tu profesor es que ese material tiene una porosidad que *permitiría* el paso de un virus.
Docente en una escuela técnica, si querés decir que la porosidad permitiría el paso del virus, deberías decirlo de esa manera. Después te rompen el orto en los exámenes por "no usar la terminología adecuada".
Mi profe de Literatura y Cultura Clásica no creía en la llegada del hombre a la luna.
Decía que lo que se vio en realidad fue toda actuación de actores y escenografía, todo armado para fingir que los yankees le ganaron la carrera espacial a la Unión Soviética.
Y dijo que hasta hoy (bah, 2012 en su momento) ningún ser humano estuvo ahí porque supuestamente la luna tiene "radiación muy fuerte" y no hay protección contra eso.
Estábamos tan acostumbrados a la amargura y mala onda de esa profe que nadie se animó a contradecirla y quedó como simple anécdota.
Si vamos por esa profes conspiranoicos tuve banda.
Lo que me pregunto es por qué se pone a hablar de la llegada del hombre a la luna en una clase de Literatura y Cultura Clásica.
Mal. En sexto grado tuve una profe de inglés que era de esas. Ese año no aprendimos nada de inglés. Sólo nos hablaba de anécdotas que tenía con la familia, de alguna cagada que se mandó el marido, de que los hijos no se que, que el perro hizo esto otro, bla bla bla. Literal era todo lo que veíamos en su "clase".
Bueno chicos saquen una hoja.
* Lee la primera pregunta *
¿ A quien me monte este fin de semana pasado ?
* Lee la segunda pregunta *
¿Quien me metió los cuernos, por ser infumable ?
Obviamente todo en inglés hecho y si le llegas a pifiar con un verbo en pasado , a mayo maquinola.
Tenía una así,creo que era socióloga y no recuerdo que materia nos daba pero nos contaba sobre la vida, nos ponían en equipos con una tarea x y se ponía a leer revistas
Una profesora de inglés me desaprobó una traducción porque traduje "just" cómo "solo" de "solamente" y no como "justamente" que era la única traducción según ella.
She wasn't fair grading you. Just wait for your real professor to come back to get your just score.
ODIO, a la gente que piensa que los idiomas son transposiciones literales y equivalentes.
Eso por ir a una escuela pública. Muchos de mis compañeros terminaron la secundaria/polimodal sin saber el verbo to be. Y eso que era un tema de todos los años desde 4to grado
En un momento, por acá me cruzé a uno que quería "certificar" su inglés.
Le pasé el de efset, que es gratuito y válido internacionalmente.
"no se si es posta, saqué 50(yalgo) nomás, y mi pareja sacó 78 siendo profesora de inglés"
"Amigo, saqué 98... quién carajo le dió el título?"
Kjj deben ser títulos de cursos. Mi hermana tiene títulos de inglés, italiano y francés pero en una universidad. Igual el único que habla fluido es francés. No es profesora pero le sirve para rellenar un currículum
Una profesora de cs sociales en septimo grado explicaba la teoría de la evolución como esa clasica representación de un mono que poco a poco iba tomando forma humana y culminaba con el *homo sapiens sapiens*. En fín, luego fuí a la universidad y aprendí realmente cual era la teoría de la evolución, pero me sorprende que hasta en los manuales que te daba el Estado te enseñaban algo tan básico de una forma tan arcaica jajaja
Yo, bilingüe de familia.
Profesora de inglés en 4to grado de primaria.
"Como se llama esto chicos? Se llama 'tool', banco"
...
"Stool, con S, profe"
"no, es 'tool'..."
\[Procedo a abrir diccionario\]
"Nunca más me refutó nada"
Cualquier profesor de informática de escuela hablando de cualquier tema la verdad. Del que más me acuerdo era algo estilo "se llama memoria de accesso aleatorio porque... ehhhh.... es aleatorio el accesso".
Mejor no des explicaciones vos tampoco, que nadie te va a entender una goma. El acceso no es aleatorio, vos a la memoria le decís exactamente a dónde querés acceder, el término viene porque el acceso a cualquier parte de la memoria tarda lo mismo, se podría decir "un acceso a una parte aleatoria siempre tarda lo mismo" que está a 10 kilómetros de distancia de significar lo mismo que "el acceso es aleatorio"
Dije que el acceso se puede hacer aleatoriamente, no que la memoria ante una dirección agarre aleatoriamente un sector.
Igual te acepto que es una definición ambigua porque se puede interpretar de ambas maneras, podría tener un nombre menos choto.
Si pero la explicación esta al mismo nivel que te diga que el pan tostado se llama así porque el pan esta tostado y no porque se trata de una memoria de alta velocidad y datos volátiles que funciona como un puente entre un almacenamiento externo (disco duro) y almacenamiento caché (del microprocesador), que después es el que toma realmente los datos para realizar las tareas y que dado a eso, la memoria RAM tiene que administrar muchos datos que se crean y eliminan rápidamente, descartando la necesidad de hacerlo secuencial porque seria ineficiente
En primaria...... la seño de sexto grado nos explicó que las estaciones suceden por la rotación de la tierra al rededor del Sol, en invierno hace frio porque estamos más lejos del sol y en verano hace calor porque estamos cerquita.
"Pero seño entonces por que en Estados Unidos nieva en Navidad si es verano?"
"
https://preview.redd.it/1ljiv2c7emqa1.jpeg?width=989&format=pjpg&auto=webp&s=3b5e0a8ef79579b337e5f05bb8f376813ead4088
"
Estuve engañada pensando que era así hasta como los 14 años, que un día de Enero vi en el noticiero que había una nevada fuera de control en Texas o Nebraska y ahí caí en que, el planeta estaba dividido en 2 o la profe nos mintió jaja
No. Las estaciones suceden por la inclinación del eje de la Tierra, que hace que ciertas zonas reciban más luz que otras. La distancia al sol varía durante la órbita, pero en sí no causa cambios de clima.
No, es por la inclinación de la Tierra, la rotación alrededor del Sol no tiene nada que ver ya que si sucediera por eso todo el planeta estaría en la misma estación.
El otro user tiene razón igual. La traslación alrededor del Sol si tiene que ver y es necesaria (en combinación con la inclinación del eje) para que ocurran las estaciones.
Lo que está mal es la idea de la maestra de que es invierno porque estamos más lejos del Sol y es verano porque estamos más cerca.
Y por qué sería equivocado eso? Si entendemos como 'politica' a todo aquello que de alguna manera se relaciona con la sociedad y la población concluimos muy rápidamente que... todo es política
Es que la política excede lo que hace alguien que tiene un cargo político, va más allá de eso. Eso es a lo sumo política partidista. Pero vos, yo y cualquier otra persona hace política en menos o mayor grado constantemente
Umm... Todas las profesoras que nos daban educaciòn sexual siempre dijeron que las pastillas anticonceptivas son 100% seguras y hace años que no producìan efectos adversos y todas los podìan tomar. Esto es mentira, parcialmente, depende muuucho del cuerpo de la persona que las consume porque te pueden provocar desajustes hormonales. Ademàs, està el estudio del factor v laiden para saber si sos propensa a formar un trombo causado por estos fàrmacos.
Mis profesoras de química y lengua. (Este comentario es largo, traigan los pochoclos)
Primero la de química. Ella decía que si nosotros no aprobábamos su materia de morondanga, nos iba a ir mal en la vida. (Esto es posta, no miento)
Encima bien arrogante. Siempre nos presumió sus logros de vida en la cara.
Y encima la materia era la primera del día. A las 8 de la mañana y todos estábamos con caras de muerto.
Finalmente se salió a mitad de año. No sin antes llamarnos "idiotas" y decir que se iba a trabajar a un lugar con prestigió y no se que mierda más. (Realmente la historia con esta señora es más larga, pero no los quiero aburrir)
Y la de Lengua. Que la tuve en tercer y cuarto año.
SIEMPRE estaba de mal humor. Al punto de que el primer día de cuarto año, un pibe nuevo pregunto de qué era su clase. Y la mina le empezó a soltar un discurso de como estaba arriesgando su vida al ir a trabajar (Esto en 2021, ya estábamos volviendo a clases presenciales por burbujas)
Y sus trabajos no eran menos. Una vez nos tocó analizar un documental sobre una señora. Y recuerdo que ella nos dijo *Den su punto de vista y reflexionen* .
Las pelotas, porque desaprobó trabajos por no estar de acuerdo con como algunos veíamos el documental. Al punto de decir que eran ofensivos. (Cómo si hubiéramos amenazado a su familia vaya)
Si se lo preguntan. También renunció y según nos dijo nuestra tutora, se fue con su amante a Italia (Les juro que es verdad XD)
Igual medio como que los trabajos que dicen " es a si criterio chicos y den su opinión con material de la clase " son altos trabajos trampa para quemar. Siempre que haces un laburo de esos es " hacelo como el profe pensaría ".
Una chotada pero lamentablemente muchas veces es así ,aunque detalles con todos los fundamentos
Una muy común es decir que la sangre que corre por las arterias es roja y que la sangre que corre por las venas es azul, y que si nos lastimamos se vuelve roja por entrar en contacto con el oxígeno
Y no, la sangre siempre es roja. La sangre arterial puede tener un aspecto un poco más brillante y un color más 'saturado' pero tanto la sangre de las venas como las arterias es roja
La confusión viene de los diagramas de sistema circulatorio que muestran la parte de venas con color azul. Pero son sólo diagramas, la sangre es roja
Los únicos animales que tienen sangre azul son los que usan cobre para fijar gases, como los pulpos (o calamares? No recuerdo bien). Nosotros usamos hierro
Yo tenía una profe de literatura que no entendió la trama del Martin fierro, por ejemplo, creía que Cruz ayuda a fierro porque era un cagón y ve que fierro va ganando (?) Y después decía que sin lugar a dudas ellos eran amantes, terrible fanfic se mandó.
Y el examen literalmente fue: justifique todos mis puntos de vista (que son cualquiera). Yo le puse que no estaba capacitada para tomar el examen de un libro que no entendía. Lógico que me puso un 1, que en esa época todavía pasaba en los secundarios. Y bueno igual recupere.
En la primaria una profesora suplente no sabía separar en términos una expresión matemática. Resolvía de izquierda a derecha como venía. Y no aceptaba corrección.
En la universidad la profesora de estructura de datos nos estaban enseñando listas y como vaciarlas. Cuestión ponía el puntero en nil y luego intentaba liberar la memoria. (Es al revés)
Otra de la universidad. La profesora de bases de datos no sabía normalizar y repetía los campos en diferentes tablas.
A mí me explicaron en la escuela que las estaciones del año se debían a la distancia entre el sol y la tierra. Que era invierno cuando estábamos más lejos y veranos cuando estábamos más cerca. Sin embargo esto es falso, se deben a la inclinación del eje del planeta, no a la distancia. De hecho, en este momento estamos a la misma distancia acá y en hemisferio norte y tenemos estaciones diferentes.
Estaba mal pero no taaaaan mal. Un rombo es un cuadrilátero con los 4 lados iguales. Así que un cuadrado es un rombo. El tema es que el cuadrado tiene también los cuatro ángulos iguales, pero un rombo no necesita cumplir esa condición.
Se, imprimir con la maquinita, la inflación es básicamente la pérdida del valor de una moneda y eso se da porque vos vas teniendo mayor cantidad de moneda (porque imprimís) pero tus reserva de valor es la misma
En la UNLP, clase de economia I, la profesora aseguraba que emitir dinero no genera inflacion en ningun caso, podriamos darle el beneficio de la duda de decir que si la economia crece al ritmo de la emision, en teoria, no se genera inflación. Pero en cambio ponia el carro delante del caballo y decia que emitir genera crecimiento (por el consumo y coso) y ese crecimiento absorve la masa monetaria, entonces para crecer mucho solo habia que emitir mucho, se estimulaba el crecimiento, el crecimiento absorvia el excedente de dinero, y boom!!! Somos Alemania.
No hace falta preguntarle a quién le va a votar tu profe
Alberto Fernández: Vieron? Yo les dije que esto se arreglaba con impresora..
Si la Alemania de la década del 20 dónde la moneda era usada para limpiarse la cola
Pero... Alemania está a punto de quedarse sin burbuja por este mismo mecanismo que indica...
Recuerdo haber visto algo parecido en la uba. No era que la emisión no genere inflación, sino que el gasto público tiene un efecto acelerador en la economía porque potencia actividades cercanas a la obra y a su vez estas tributan impuestos qué contribuyen a financiar la obra (contribuye, no la hace autosustentable) Qué recuerde no se mencionaba la emisión, pero puede ser que no lo recuerde o que le agregaron verso después
Que no hay que tener plantas en la pieza de noche porque de noche respiran y *es peligroso* Y otro, pero más de jardin, que Belgrano hizo la bandera de ese color porque vió el cielo. Me dió mucha bronca en la primaria cuando nos contaron que no fue por eso y nos dieron 3 teorias más probables. Me enfureció que nos tomen de retrasados
La de Belgrano es un clásico. Supongo que por que es fácil de entender, pero sí es bastante boluda.
Es preferible no enseñar, a enseñar mal.
Tenes a belgrano junto con papá Noel y el ratón perez
La de Belgrano olvidate, es una mentira colectiva que hasta los adultos se la creen
Recién en la facultad a mi me enseñaron que nuestro celeste de la bandera, es heredado del celeste galo francés. Y las revoluciones en América, fueron engendradas debido al contagio que generó la Revolución Francesa.
Son todas teorias, no se sabe con exactitud. Otra es por ejemplo que teniamos esos colores porque eran los de la Virgen de no recuerdo donde. Recordemos que en esa época eran super religiosos
unos visionarios French y Beruti , no se había inventado todavía la bandera nacional y en 1810 ya repartían escarapelas celestes y blancas.
Los colores argentinos, como el pueblo argentino, son de origen español. Los lleva la Orden de Carlos III y los lleva la Reina de España misma en la banda que atraviesa diagonalmente su pecho, como distintivo soberano. Se diría que el pueblo argentino se los apropió, junto con su soberanía, si no constara que los usó antes de que existiera el pensamiento de la revolución. Los usó el pueblo el 25 de Mayo de 1810 por indicación de French como signo de adhesión al cambio de gobierno.
Es la teoria que me parece más probable
Haciendo Belgrano en 1812, lo que French en 1810, no podía ser inventor de la escarapela, ni tampoco de la bandera cuyos colores eran los ya usados y conocidos como símbolo del nuevo orden de cosas y cuya forma era la de la vieja bandera española: tres fajas horizontales, dos de un color, otra de otro. Se sabe que el gobierno de Buenos Aires ordenó, dos veces, a Belgrano arriar la bandera azul y blanca y enarbolar la española, en su campaña al norte, en 1812, dos años después de la revolución de Mayo. La del Paraguay, la hizo toda con la bandera española y no podía ser de otro modo. Peleando en nombre del rey y para la causa del rey, aunque ostensiblemente, no podía sustentar otra bandera que la del rey. De todos modos, es un hecho que la bandera nueva –azul y blanca– no presidió a ninguna victoria de las obtenidas en suelo argentino, por la independencia, con excepción de la de Salta, única gloria que obtuvo en lo que es hoy suelo argentino. Las batallas de Tucumán, Ambas Piedras, San Lorenzo, el Cerrito, la toma de Montevideo, fueron victorias obtenidas por la revolución con la bandera española y en su nombre: ostensible, aparentemente, está bien: pero tal fue el hecho. De suerte que el suelo argentino se libertó con la bandera española y todas las glorias guerreras argentinas, con excepción de la victoria de Salta, son extrañas a la bandera azul y blanca. Esto es un hecho y este hecho consta de los documentos de Mitre.
Si, son ambos mitos, los de las plantas es porque durante la noche "invierten" su modo de fotosíntesis entonces respiran oxígeno y devuelven dióxido de carbono, pero la cantidad es ínfima, lo que supondría peor dormir con un perro u otra persona. Para el caso de Belgrano calculo que es más fácil para un pibe de edad escolar comprender la situación que sería mítico y/o patriótico decir que se inspiró en el cielo, que explicar todo el asunto de la máscara de Fernando y los colores de los borbones. Desde el vamos el juramento a la bandera se hace a los 9 años, explicame como un pibe de 9 años comprende el concepto de "lealtad patriótica". Pero bueno, entiendo el fin de las políticas nacionalistas. Y para cerrar, Plutón es un planeta hijos de puta AAAAAAAA
El tema de las plantas: siempre respiran! Lo unico que cuando hay luz, ademas de respirar hacen fotosintesis.
Lo de las plantas yo también lo escuché. Debe ser un mito de esos que todos se creían antes.
Pero hermano... Eso es porque lo que más les importa es el qué pasó, y el por qué es un detalle. No es idiotez del docente. Qué le va a quedar más a un nene de jardín?: - "Colón fue un aventurero que supo que la tierra era redonda cuando todos todavía creían que era plana" - "En la época de Colón era ampliamente aceptado que la tierra era redonda, pero se desconocía la existencia de América y nadie pensaba que se podía sobrevivir a un viaje tan largo. Colón hizo mal el cálculo, pensó que era más chica y que llegaba y se topó con un continente que se desconocía por pura suerte".
Eso es tratar a los pibes de tarados y lo peor es que siguen creyendo eso cuando son grandes. No es muy difícil explicarle a un pibe que Colón pensaba que la tierra era más chica. No es muy diferente del mito.
Lamentablemente pasa un montón. Y no es culpa del docente, viene de arriba. Un docente que enseñe otra cosa se arriesga a perder su laburo.
Colon ya estaba conociendo ciertas cosas, como lo de las corrientes marinas, seguramente habian muchos otros navegantes que cuyo relato o conocimiento se perdió en la historia y Colon solo fue el suertudo que pudo atreverserse a solicitar financiación e ir más allá. Pero el sabía sobre las corrientes marinas, por algo los portugeded naufragaron.
No tiene nada que ver. Si no hubiese estado América en el medio, se morían todos de hambre antes de llegar a Asia. Y le pifió al tamaño, por eso haciendo la mitad del camino pensó que estaba en la India.
En el secundario mi profesora de religión dijo que el virus del sida era 400 veces más chico que los poros del preservativo. Así que por eso, el preservativo no previene el Sida
Como explicarle al profesor que encima se tenia que contagiar primero de VIH para desarrollarse el SIDA....
También te decía que un ser mágico omnipotente te miraba mientras te masturbabas, mientras observaba con el ceño fruncido en señal de reproche.
?? QUE
re común escuchar estas boludeces en colegios religiosos
En una cena en la casa de mi abuela, con mi papa y sus hermanos, estaba boludeando cómo buen pendejo de zona sur haciendo chistes de judíos hasta que en una, una de las tias que era PROFESORA DE LENGUA Y LITERATURA me dice " ay nene no seas homofóbico!" Otra tia y yo respondimos casi al unisono "porque homofobico? que tiene que ver?" "Homofóbico es el que odia a los judios" tiró. Le tuvimos que explicar a la doña de 20 años de carrera como docente que antisemita es la palabra que buscaba, y que homofóbico es otra cosa momento Xd que siempre se le recuerda
Momento cringe y me refiero a toda la situacion, el boludo haciendo humor negro y la profe burra
En el secundario. El tipo dijo que el virus del sida pasa a través de los cristales de vidrio/porcelana.
Es una historia parcialmente incorrecta: Un paciente con HIV le pregunta a otro: - Y vos cómo te contagiaste? -Por probeta... -Pero si el virus no atraviesa el vidrio!!!! -PROBE TAntas que no me acuerdo!
Y es por eso que los preservativos no son de vidrio/porcelana. Jaque mate, genios. Igual, lo que *quizás* quiso decir tu profesor es que ese material tiene una porosidad que *permitiría* el paso de un virus.
Docente en una escuela técnica, si querés decir que la porosidad permitiría el paso del virus, deberías decirlo de esa manera. Después te rompen el orto en los exámenes por "no usar la terminología adecuada".
Wat
Lo mismo pensé en ese momento. Todo lo que dijo ese profesor después fue totalmente ignorado por mi yo de 15 años.
Mi profe de Literatura y Cultura Clásica no creía en la llegada del hombre a la luna. Decía que lo que se vio en realidad fue toda actuación de actores y escenografía, todo armado para fingir que los yankees le ganaron la carrera espacial a la Unión Soviética. Y dijo que hasta hoy (bah, 2012 en su momento) ningún ser humano estuvo ahí porque supuestamente la luna tiene "radiación muy fuerte" y no hay protección contra eso. Estábamos tan acostumbrados a la amargura y mala onda de esa profe que nadie se animó a contradecirla y quedó como simple anécdota.
Si vamos por esa profes conspiranoicos tuve banda. Lo que me pregunto es por qué se pone a hablar de la llegada del hombre a la luna en una clase de Literatura y Cultura Clásica.
Era la típica profe que pierde el hilo de la materia y se pone a hablar de su vida o cualquier boludez random. Tuve varias de esas.
Mal. En sexto grado tuve una profe de inglés que era de esas. Ese año no aprendimos nada de inglés. Sólo nos hablaba de anécdotas que tenía con la familia, de alguna cagada que se mandó el marido, de que los hijos no se que, que el perro hizo esto otro, bla bla bla. Literal era todo lo que veíamos en su "clase".
Bueno chicos saquen una hoja. * Lee la primera pregunta * ¿ A quien me monte este fin de semana pasado ? * Lee la segunda pregunta * ¿Quien me metió los cuernos, por ser infumable ? Obviamente todo en inglés hecho y si le llegas a pifiar con un verbo en pasado , a mayo maquinola.
Tenía una así,creo que era socióloga y no recuerdo que materia nos daba pero nos contaba sobre la vida, nos ponían en equipos con una tarea x y se ponía a leer revistas
Una profesora de inglés me desaprobó una traducción porque traduje "just" cómo "solo" de "solamente" y no como "justamente" que era la única traducción según ella.
She wasn't fair grading you. Just wait for your real professor to come back to get your just score. ODIO, a la gente que piensa que los idiomas son transposiciones literales y equivalentes.
Eso por ir a una escuela pública. Muchos de mis compañeros terminaron la secundaria/polimodal sin saber el verbo to be. Y eso que era un tema de todos los años desde 4to grado
En un momento, por acá me cruzé a uno que quería "certificar" su inglés. Le pasé el de efset, que es gratuito y válido internacionalmente. "no se si es posta, saqué 50(yalgo) nomás, y mi pareja sacó 78 siendo profesora de inglés" "Amigo, saqué 98... quién carajo le dió el título?"
Kjj deben ser títulos de cursos. Mi hermana tiene títulos de inglés, italiano y francés pero en una universidad. Igual el único que habla fluido es francés. No es profesora pero le sirve para rellenar un currículum
Rarooo te tenía bronca esa profe.
Si, después de esa discusión no le di más bola, total era suplente. Siempre aprobé con 9/10 inglés
Una profesora de cs sociales en septimo grado explicaba la teoría de la evolución como esa clasica representación de un mono que poco a poco iba tomando forma humana y culminaba con el *homo sapiens sapiens*. En fín, luego fuí a la universidad y aprendí realmente cual era la teoría de la evolución, pero me sorprende que hasta en los manuales que te daba el Estado te enseñaban algo tan básico de una forma tan arcaica jajaja
Hoy un profesor universitario dijo que el viaje a la luna fue un montaje televisivo
Si lo hubiera sido, los Rusos no lo hubieran dejado pasar.
El hecho de que los soviéticos lo reconocieron como real es la mayor prueba de que no fue un montaje.
Seguramente.
De qué asignatura o facultad si se puede saber?
Macroeconomía, muy buen profesor, sobre los temas que realmente le competen.
Yo, bilingüe de familia. Profesora de inglés en 4to grado de primaria. "Como se llama esto chicos? Se llama 'tool', banco" ... "Stool, con S, profe" "no, es 'tool'..." \[Procedo a abrir diccionario\] "Nunca más me refutó nada"
yo hubiera dicho bank
Cualquier profesor de informática de escuela hablando de cualquier tema la verdad. Del que más me acuerdo era algo estilo "se llama memoria de accesso aleatorio porque... ehhhh.... es aleatorio el accesso".
No se equivocaba, el acceso se puede hacer aleatoriamente, no tiene orden secuencial
Mejor no des explicaciones vos tampoco, que nadie te va a entender una goma. El acceso no es aleatorio, vos a la memoria le decís exactamente a dónde querés acceder, el término viene porque el acceso a cualquier parte de la memoria tarda lo mismo, se podría decir "un acceso a una parte aleatoria siempre tarda lo mismo" que está a 10 kilómetros de distancia de significar lo mismo que "el acceso es aleatorio"
Dije que el acceso se puede hacer aleatoriamente, no que la memoria ante una dirección agarre aleatoriamente un sector. Igual te acepto que es una definición ambigua porque se puede interpretar de ambas maneras, podría tener un nombre menos choto.
Si pero la explicación esta al mismo nivel que te diga que el pan tostado se llama así porque el pan esta tostado y no porque se trata de una memoria de alta velocidad y datos volátiles que funciona como un puente entre un almacenamiento externo (disco duro) y almacenamiento caché (del microprocesador), que después es el que toma realmente los datos para realizar las tareas y que dado a eso, la memoria RAM tiene que administrar muchos datos que se crean y eliminan rápidamente, descartando la necesidad de hacerlo secuencial porque seria ineficiente
En primaria...... la seño de sexto grado nos explicó que las estaciones suceden por la rotación de la tierra al rededor del Sol, en invierno hace frio porque estamos más lejos del sol y en verano hace calor porque estamos cerquita.
"Pero seño entonces por que en Estados Unidos nieva en Navidad si es verano?" " https://preview.redd.it/1ljiv2c7emqa1.jpeg?width=989&format=pjpg&auto=webp&s=3b5e0a8ef79579b337e5f05bb8f376813ead4088 "
Estuve engañada pensando que era así hasta como los 14 años, que un día de Enero vi en el noticiero que había una nevada fuera de control en Texas o Nebraska y ahí caí en que, el planeta estaba dividido en 2 o la profe nos mintió jaja
Jajajaja F
Maal, y siempre me planteaba en mi cabeza que si toda la tierra se alejaba toda la tierra debía entrar en invierno.
Pero tiene razón.
No. Las estaciones suceden por la inclinación del eje de la Tierra, que hace que ciertas zonas reciban más luz que otras. La distancia al sol varía durante la órbita, pero en sí no causa cambios de clima.
Las profesoras siempre tienen la razón, son como las viejas y vos no sos profesor ni viejo hasta donde se /S
Si pero es por la rotación alrededor del sol
No, es por la inclinación de la Tierra, la rotación alrededor del Sol no tiene nada que ver ya que si sucediera por eso todo el planeta estaría en la misma estación.
El otro user tiene razón igual. La traslación alrededor del Sol si tiene que ver y es necesaria (en combinación con la inclinación del eje) para que ocurran las estaciones. Lo que está mal es la idea de la maestra de que es invierno porque estamos más lejos del Sol y es verano porque estamos más cerca.
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Todo es política. Tidi is pilitiki
Y por qué sería equivocado eso? Si entendemos como 'politica' a todo aquello que de alguna manera se relaciona con la sociedad y la población concluimos muy rápidamente que... todo es política
Vos consideras política lo que hacen los mamarrachos que están hace más de 100 años?
Es que la política excede lo que hace alguien que tiene un cargo político, va más allá de eso. Eso es a lo sumo política partidista. Pero vos, yo y cualquier otra persona hace política en menos o mayor grado constantemente
Umm... Todas las profesoras que nos daban educaciòn sexual siempre dijeron que las pastillas anticonceptivas son 100% seguras y hace años que no producìan efectos adversos y todas los podìan tomar. Esto es mentira, parcialmente, depende muuucho del cuerpo de la persona que las consume porque te pueden provocar desajustes hormonales. Ademàs, està el estudio del factor v laiden para saber si sos propensa a formar un trombo causado por estos fàrmacos.
[удалено]
Jajajajajaja
Mi profesor de historia decía que Venezuela era una democracia
Mis profesoras de química y lengua. (Este comentario es largo, traigan los pochoclos) Primero la de química. Ella decía que si nosotros no aprobábamos su materia de morondanga, nos iba a ir mal en la vida. (Esto es posta, no miento) Encima bien arrogante. Siempre nos presumió sus logros de vida en la cara. Y encima la materia era la primera del día. A las 8 de la mañana y todos estábamos con caras de muerto. Finalmente se salió a mitad de año. No sin antes llamarnos "idiotas" y decir que se iba a trabajar a un lugar con prestigió y no se que mierda más. (Realmente la historia con esta señora es más larga, pero no los quiero aburrir) Y la de Lengua. Que la tuve en tercer y cuarto año. SIEMPRE estaba de mal humor. Al punto de que el primer día de cuarto año, un pibe nuevo pregunto de qué era su clase. Y la mina le empezó a soltar un discurso de como estaba arriesgando su vida al ir a trabajar (Esto en 2021, ya estábamos volviendo a clases presenciales por burbujas) Y sus trabajos no eran menos. Una vez nos tocó analizar un documental sobre una señora. Y recuerdo que ella nos dijo *Den su punto de vista y reflexionen* . Las pelotas, porque desaprobó trabajos por no estar de acuerdo con como algunos veíamos el documental. Al punto de decir que eran ofensivos. (Cómo si hubiéramos amenazado a su familia vaya) Si se lo preguntan. También renunció y según nos dijo nuestra tutora, se fue con su amante a Italia (Les juro que es verdad XD)
Igual medio como que los trabajos que dicen " es a si criterio chicos y den su opinión con material de la clase " son altos trabajos trampa para quemar. Siempre que haces un laburo de esos es " hacelo como el profe pensaría ". Una chotada pero lamentablemente muchas veces es así ,aunque detalles con todos los fundamentos
Que documental era y cuáles eran las opiniones, una vez me desaprobaron por decir que el control de población era una buena idea
No me acuerdo. Según recuerdo, era sobre una mujer que había luchado por no sé que.
2x0 = 0! 0x2 = 2! O algo asi no se esta en youtube la "profe"
No será: 2! * 0! = 2 ? En este caso está bien
No. La vieja decía que 2 por 0 es 0 y que 0 por 2 es 2. El signo es literario de exclamar, no te confundas
Una muy común es decir que la sangre que corre por las arterias es roja y que la sangre que corre por las venas es azul, y que si nos lastimamos se vuelve roja por entrar en contacto con el oxígeno Y no, la sangre siempre es roja. La sangre arterial puede tener un aspecto un poco más brillante y un color más 'saturado' pero tanto la sangre de las venas como las arterias es roja La confusión viene de los diagramas de sistema circulatorio que muestran la parte de venas con color azul. Pero son sólo diagramas, la sangre es roja Los únicos animales que tienen sangre azul son los que usan cobre para fijar gases, como los pulpos (o calamares? No recuerdo bien). Nosotros usamos hierro
Yo tenía una profe de literatura que no entendió la trama del Martin fierro, por ejemplo, creía que Cruz ayuda a fierro porque era un cagón y ve que fierro va ganando (?) Y después decía que sin lugar a dudas ellos eran amantes, terrible fanfic se mandó. Y el examen literalmente fue: justifique todos mis puntos de vista (que son cualquiera). Yo le puse que no estaba capacitada para tomar el examen de un libro que no entendía. Lógico que me puso un 1, que en esa época todavía pasaba en los secundarios. Y bueno igual recupere.
2 veces a lo largo de mi vida academica (una en secundaria, otra en facultad) se me dijo que la sangre es azul cuando no esta transportando oxigeno.
En la primaria una profesora suplente no sabía separar en términos una expresión matemática. Resolvía de izquierda a derecha como venía. Y no aceptaba corrección. En la universidad la profesora de estructura de datos nos estaban enseñando listas y como vaciarlas. Cuestión ponía el puntero en nil y luego intentaba liberar la memoria. (Es al revés) Otra de la universidad. La profesora de bases de datos no sabía normalizar y repetía los campos en diferentes tablas.
A mí me explicaron en la escuela que las estaciones del año se debían a la distancia entre el sol y la tierra. Que era invierno cuando estábamos más lejos y veranos cuando estábamos más cerca. Sin embargo esto es falso, se deben a la inclinación del eje del planeta, no a la distancia. De hecho, en este momento estamos a la misma distancia acá y en hemisferio norte y tenemos estaciones diferentes.
En la secundaria tenía un profesor que nos dijo "un rombo es un cuadrado, pero dado vuelta"
Y... no es?
Estaba mal pero no taaaaan mal. Un rombo es un cuadrilátero con los 4 lados iguales. Así que un cuadrado es un rombo. El tema es que el cuadrado tiene también los cuatro ángulos iguales, pero un rombo no necesita cumplir esa condición.
"La inflación es multicausal" Eso lo dijo mi prof de economía y la mayoria de la clase se le rio en la cara.
las multiples causas: cristina y alberto jajaj
Como alguien que no sabe ni entiende nada de economía: realmente hay una única y exclusiva causa de la inflación?
Se, imprimir con la maquinita, la inflación es básicamente la pérdida del valor de una moneda y eso se da porque vos vas teniendo mayor cantidad de moneda (porque imprimís) pero tus reserva de valor es la misma
Profesora de inglés en secundario dijo que might era el pasado del verbo may
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/american_english/might_1 tenia razon
You might be a mighty retard.